28. oktobrī 7. klases skolēni kopā ar klases audzinātāju Renāti Kozāni devās izzinošā mācību ekskursijā uz Cesvaini, kur piedalījās divās izglītojošās nodarbībās, apvienojot kultūras mantojuma iepazīšanu ar praktisku darbošanos dabā.
Latvijas Skolas soma programmas ietvaros skolēni apmeklēja nodarbību „Cesvaines pils izzināšana caur dažādiem mākslas un arhitektūras stiliem”.
Tās laikā skolēni iepazina Cesvaines pils vēsturi, arhitektūru un kultūrvēsturisko nozīmi.
Uzzināja par pils celtniecību, tās arhitektu Hansu Grīzebahu, pils sākotnējo ieceri un vēsturiskajiem notikumiem, tostarp piedzīvoto ugunsgrēku un pils atjaunošanu.
Nodarbības laikā skolēniem bija jāveic dažādi interesanti un izzinoši uzdevumi, kuru izpildē bija nepieciešama vērība, zināšanas un atjautība. Praktiski darbojoties pils telpās, skolēni iepazina pils vēsturi, meklēja un atpazina dažādas arhitektūras un mākslas detaļas. Šāda darbošanās ļāva vēsturi iepazīt ne tikai klausoties stāstījumu, bet arī pašiem aktīvi līdzdarbojoties.
Savukārt STEM un pilsoniskās līdzdalības projekta ietvaros skolēni piedalījās organizācijas MANA DABA vadītajā praktiskajā nodarbībā „Meža misija: atrodi, izmēri, pamato”.
Meža misijā skolēnus sagaidīja dažādi uzdevumi, kuru veikšanai bija jābūt vērīgiem, radošiem un jāprot sadarboties. Kopīga uzdevumu izpilde veicināja savstarpējo komunikāciju, saliedēja klasi un ļāva labāk iepazīt citam citu. Skolēni mācījās sadarboties, uzklausīt citu viedokļus, kopīgi meklēt risinājumus un pamatot savas idejas. Nodarbība bija lieliska iespēja mācīties ārpus ierastās skolas vides, aktīvi darboties un stiprināt klases kolektīvu.
Ekskursija bija piepildīta ar jauniem iespaidiem, zināšanām un pozitīvām emocijām. Skolēni pārliecinājās, ka mācīties var arī ārpus skolas sola – izzinot vēsturi, pētot apkārtējo vidi un sadarbojoties ar klasesbiedriem.
